Seconde

Choisir ses enseignements d'exploration et d'approfondissement dès la 2nde  



     1 Enseignement d'Exploration Economique OBLIGATOIRE soit :

 Sciences Economiques et Sociales : SES 

L'enseignement d'exploration en SES a pour objectif de donner à tous les élèves, qu'ils continuent ou non dans les séries ES ou STG, les bases d'une culture économique et sociologique aujourd'hui indispensables à qui veut comprendre le fonctionnement de l'économie et de la société dans laquelle il vit.

Principes Fondamentaux de l'Economie et de la Gestion : PFEG 

Cet enseignement vise à donner des reprères et des outils d'analyse sur les questions d'ordre économique et de gestion. Il aide à comprendre l'environnement économique et juridique, le rôle de l'entreprise dans l'activité économique. Il permet d'identifier les principes des organisations et des entreprises.

 Vous devez choisir une deuxième langue OBLIGATOIRE :

Langues vivantes  2 (Anglais, Allemand, Espagnol et Italien) 

Permettent d'améliorer des compétences linguistiques acquises au collège, de s'exprimer correctement tant à l'oral qu'à l'écrit.


Vous devez prendre un enseignement d'exploration en plus : 



Arts Visuels ou Art du Son 

- Arts Visuels: Découverte et appropriation de toutes les formes d'expression artistique. Initiation aux différentes techniques : dessin, peinture, moulage, collage... Construction d'une démarche artistique par des visites, expositions, musées, recherche documentaire...
- Art du son : Ouverture à tous les élèves (même ceux qui ne savent pas lire les notes). Analyse d'oeuvres musicales, développement d'une sensibillité musicale... 


Italien débutant : LV3

 Elargir l'horizon linguistique des élèves. Leur permettre de découvrir d'autres sonorités et aller à la rencontre de l'un des berceaux de notre civilisation. 


Méthodes  et Pratiques Scientifiques : MPS

Découverte des différentes applications des mathématiques, des sciences physiques et chimiques, de la SVT, des sciences de l'Ingénieur, de montrer la synergie de ces disciplines pour trouver des réponses aux questions scientifiques, de donner les moyens de les aborder de façon subjective


Création et Innovation Technologiques : CIT

Développer de nouvelles idées, s'initier à une démarche de créativité, rechercher des solutions adaptées aux enjeux sociétaux, environnementaux et économiques, apprendre à communiquer ses intentions dans une démarche de développement durable.



Sciences de l'Ingénieur : SI

Découvrir les relations entre la société et les technologies. C'est un enseignement articulé autour d'étude de cas, prenant compte de l'environnement technologique, matériel et humain. Une forme d'enseignement pratique et active, un travail collaboratif en équipe, en s'appuyant sur l'étude d'objets techniques pour approfondir la culture technologique.


Sciences et Laboratoire :

Développer une démarche scientifique dans le cadre d'activités de laboratoire. Cherche à susciter le goût de la recherche, à faire découvrir à l'élève ses capacités de résolution de problèmes en insistant sur l'observation, le choix, la maîtrise des instruments et des techniques de laboratoire pour l'acquisition et le traitement des données. Il s'intéresse aux principes de base de la Physique et de la Chimie.


Biotechnologies :

Les Biotechnologies offrent à l'Homme une source de savoir et de savoir-faire novateurs dans les domaines de l'environnement, de la santé, de l'alimentation. Initiation à la démarche expérimentale et mise en oeuvre de leurs aptitudes à la manipulation en laboratoire et conduisant une expérience de A à Z dans un laboratoire.










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